某校高一年级共有四个班，在一次数学调研测试后，随机地在各班抽取部分学生进行成绩分析．各班被抽取的学生人数恰好成等差数列，

（Ⅰ）由频率分布直方图知，抽取的学生总数为：
[5/0.005×10＝100（人），
∵各班被抽取的学生人数成等差数列，设其公差为d，
由4×22+6d=100，得d=2．
∴各班被抽取的学生人数分别是22人，24人，26人，28人．
（Ⅱ）在抽取的学生中，任取一人，其分数不小于9（分）的概率为：
0.35+0.25+0.1+0.05=0.75；
（Ⅲ）设120～130分的有甲、乙、丙、丁、戊5人，
抽取的3人中恰好含有甲乙中一人的事件有：
（甲，丙，丁），（甲，丙，戊），（甲，丁，戊），（乙，丙，丁），（乙，丙，戊），（乙，丁，戊），一共有6个，
从5人中抽取3人的全部事件有：
（甲，丙，丁），（甲，丙，戊），（甲，丁，戊），（乙，丙，丁），（乙，丙，戊），（乙，丁，戊），（丙，丁，戊），
（甲，乙，丙），（甲，乙，丁），（甲，乙，戊），一共有10个，
所以恰好含有甲乙中一人的概率为：
6
10＝
3
5]．

点评：
本题考点： 列举法计算基本事件数及事件发生的概率；频率分布直方图．

考点点评： 本题主要考查了频率分步直方图的应用，考查了等可能事件的概率的求法，以及等差数列的性质和运用，属于中档题．