（1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，该装置中的错误有：①、②、③__．

（1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，该装置中的错误有：①______、②______、③______．

（2）纠正装置错误后，为消除摩擦力的影响，实验前必须进行平衡摩擦力．某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止．如果像这位同学这样操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到的M（小车质量）保持不变的情况下的a-F图线是图中的______（将选项代号的字母填在横线上）．

（3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．图示是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f来表示小车加速度的计算式：a=

(s3+s4)−(s1+s2)

4T2

(s3+s4)−(s1+s2)

4T2

（用英文字母表示）．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______m/s²（结果保留两位有效数字）

Miraclelf 1年前已收到1个回答举报

杠杠zhk 春芽

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解题思路：分析实验的原理图，根据实验中的注意事项及减小误差的方法等分析本实验存在的问题；
（2）正确的a-F图象应该是过原点的直线，由于平衡摩擦力过度，因此图象在纵轴上有截距，
（3）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出加速度的大小．

安装仪器时我们需要注意：①平衡摩擦力，将木板一端垫高；
②细线与木板平行，保证拉力在小车前进的方向上；
③打点计时器需要用交流电源；
④释放小车时应让小车从靠近计时器处释放，在纸带上打上尽量多的点；
故答案为：①长木板右端未垫高以平衡摩擦力；②电源应改用交流电源；③开始实验时，小车离滑轮太近．
（2）如果这位同学先如（1）中的操作，导致平衡摩擦力过度，因此当小车上还没有挂砂和砂桶时，小车应该就已经有加速度了，故C正确，A、B、D错误．
故选：C．
（3）根据△x=aT²，运用逐差法得，a=
(s3+s4)−(s1+s2)
4T2，
因为斜率计数点间的时间间隔T=0.1s，代入解得a=
(0.0241+0.0303)−(0.0183+0.0121)
4×0．12≈0.60m/s²．
故答案为：（1）①长木板右端未垫高以平衡摩擦力；②电源应改用交流电源；③开始实验时，小车离滑轮太近；
（2）C；
（3）
(s3+s4)−(s1+s2)
4T2，0.60．

点评：
本题考点：验证牛顿第二运动定律．

考点点评：本题考查了实验装置分析，知道实验原理与实验注意事项、分析清楚图示实验情景即可正确解题．以及掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度．

1年前

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