阅读下面两段文言文，完成后面题目。

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先圣之智，心 达 神明，性直道德，又造经典以遗后人。 试使贤人君子，释于学问，抱质而行，必弗具也； 及使从师就学，按经而行，聪达之明，德义之理，亦 庶 矣。是故圣人以其心来造经典，后人以经典往合圣心也，故修经之贤，德近于圣矣。 （节选自王符《潜夫伦》）
古之学者为己，以 补 不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人， 行 道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。 夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实 ；讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。 （节选自颜之推《颜氏家训》）
小题1:对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．先圣之智，心 达 神明达，达观	B．聪达之明，德义之理，亦 庶 矣庶，差不多
C．古之学者为己，以 补 不足也补，弥补	D．古之学者为人， 行 道以利世也行，推行

小题2:下面句子中的加点虚词用法不相同的一项是（3分）

A．按经 而 行吾尝跂 而 望矣	B．故修经 之 贤，德近于圣矣巫医乐师百工 之 人
C．讲论文章，春华 也 是亦走 也	D．又造经典 以 遗后人作师说 以 贻之

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．第一段文字论述了学习经典的重要性。文段指出，如果在老师的引导之下学习经典，就能使自己不断得到塑造和提升。

B．第二段文字通过“为人”和“为己”问题的探讨，说明为学的道理：学得好坏固然重要，但更重要的是为什么学，学了以后做什么。

C．第一段文字侧重讲学习的内容，第二段文字侧重讲学习的目的，两段文字都用了对比论证法，使文段主旨更加鲜明。

D．“从师就学，按经而行”指出求学应跟从老师学习经典，“讲论文章，修身利行”则强调实践比学习文章理论更加重要。

小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）试使贤人君子，释于学问，抱质而行，必弗具也。（4分）
（2）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。（4分）