海洋生物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧
海洋生物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①______，③______．
（2）过程②中充入适量Cl2反应的离子方程式为______．
（3）操作③中所用的有机试剂可以是______（只填一种），简述选择其理由______．
（4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液，还需要经过蒸馏，观察如图所示实验装置，指出其错误之处并加以改正______．
（5）进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是______．
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①______，③______．
（2）过程②中充入适量Cl2反应的离子方程式为______．
（3）操作③中所用的有机试剂可以是______（只填一种），简述选择其理由______．
（4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液，还需要经过蒸馏，观察如图所示实验装置，指出其错误之处并加以改正______．
（5）进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是______．
赞 aw57680585 春芽
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解题思路：由提取单质碘的实验流程可知，①为过滤，滤液中含碘离子，②中发生Cl2+2I-=I2+2Cl-，得到碘水溶液，③为萃取分液得到含碘的有机溶液，以此解答．
由提取单质碘的实验流程可知，①为过滤，滤液中含碘离子，②中发生Cl2+2I-=I2+2Cl-，得到碘水溶液，③为萃取分液得到含碘的有机溶液，
（1）由上述分析可知，①为过滤，③为萃取分液，故答案为：过滤；萃取分液；
（2）步骤②用氯气置换碘离子，其反应离子方程式为Cl2+2I-=I2+2Cl-，故答案为：Cl2+2I-=I2+2Cl-；
（3）萃取剂必须具备下列条件：碘在萃取剂中的溶解度大于在水中的溶解度，萃取剂和水不互溶，且萃取剂和碘不反应，如四氯化碳和苯、汽油等符合条件，
故答案为：CCl4（或汽油、苯）；CCl4与水不互溶，碘在CCl4溶解度大于在水中的溶解度；
（4）由图可知，烧瓶加热需要石棉网，温度计水银球应与烧瓶支管口相平，冷却水应下进上出，则错误为缺少石棉网，温度计水银球位置错误，冷凝水水流方向错误，
故答案为：缺少石棉网，温度计水银球位置错误，冷凝水水流方向错误（垫上石棉网、温度计水银球应与烧瓶支管口相平、冷却水应下进上出）；
（5）用酒精灯直接加热温度变化快，而水浴加热蒸馏烧瓶内溶液受热比较均匀，且温度高时碘易升华，为防止碘升华，采用水浴加热，碘在蒸馏烧瓶内聚集，
故答案为：有利于控制温度并使受热均匀．
点评：
本题考点： 海水资源及其综合利用．
考点点评： 本题考查了海水资源的综合利用，为高频考点，涉及知识点较多，把握实验流程及发生的反应、萃取剂的选取标准、蒸馏实验原理及装置等知识点为解答的关键，侧重高频考点的考查，题目难度不大．
1年前
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