下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是(  )

下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A.盛有NO2和N2O4 混合气体的烧瓶置于热水中,气体颜色变深
B.工业合成氨选择500℃左右的温度比室温有利
C.实验室中常用排饱和食盐水的方法收集Cl2
D.合成氨时采用循环操作及将氨液化分离,可提高原料的利用率
爱情梦幻号 1年前 已收到1个回答 举报

gcc8888 幼苗

共回答了20个问题采纳率:90% 举报

解题思路:勒夏特利原理是如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动,勒夏特利原理适用的对象应存在可逆过程,如与可逆过程的平衡移动无关,则不能用勒夏特利原理解释.

A、2NO2⇌N2O4,△H<0,混合气体的烧瓶置于热水中,升温,平衡逆向移动,颜色加深,能用平衡移动原理解释,故A不选;
B、工业合成氨的反应是可逆的,选择500℃左右的较高温度能使反应逆向进行,不利于化学平衡的正向移动,使用该温度主要是考虑催化剂的催化效率以及反应速率等知识,所以不能用化学平衡移动原理解释,故B选;
C、氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,该反应存在溶解平衡,饱和食盐水中含有氯化钠电离出的氯离子,饱和食盐水抑制了氯气的溶解,所以实验室可用排饱和食盐水的方法收集氯气,能用化学平衡移动原理解释,故C不选;
D、N2+3H2⇌2NH3,将氨液化分离,减小生成物浓度,平衡正向移动,氮气和氢气的转化率变大,故能用勒夏特列原理解释,故D不选;
故选B.

点评:
本题考点: 化学平衡移动原理.

考点点评: 本题考查勒夏特例原理应用的有关判断,是高考中的常见题型和考点,属于中等难度试题的考查.试题难易适中,基础性强,侧重对学生解题能力的培养与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.该题需要明确的应注意区别化学平衡移动原理和化学反应速率理论的应用范围,并能具体问题、具体分析加快.

1年前

5
可能相似的问题
Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 16 q. 0.024 s. - webmaster@yulucn.com