阅读【甲】【乙】两段选文,完成小题。

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口技清林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。 中间力拉崩倒之声 ,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
乔山人善琴清徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘 ,相和悲鸣。后游郢楚 ,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪 闻之,咨嗟惋叹。既阕 ,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉 扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”
注释: ①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。
小题1:解释下列划线的词语。(4分)
A.便有妇人惊 欠伸 B.几欲先 C.款扉 D.今客
小题2:选出下列划线词意思、用法不相同的一项。(2分)()
A.无敢哗 /念无与为乐 B. 为妙绝/愚 为宫中之事
C.以弹絮 业/以丛草 D.酷类 声耳/ 真无马邪
小题3:用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)
中间力拉崩倒之声。
小题4:请用自己的话 依次 概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)
第一个场面: 第二个场面: 第三个场面:
小题5:试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?(3分)
小题6:【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(3分)
晨晓622726 1年前 已收到1个回答 举报

ring624 幼苗

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小题1:A.觉:睡醒。 B.走:逃跑。 C.叩:问。 D.鼓:弹奏。(4分)
小题1:D
小题1:里面(中间)夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
小题1:第一个场面:一家四口由睡而醒; 第二个场面:一家四口由醒而睡;第三个场面:失火、救火。(意对即可)
小题1:略。
小题1:凄禽寒鹘,相和悲鸣。好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。


小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。
小题1:本题考查对文言词语意思的认知能力。D.酷类其声耳(代词)/其真无马邪(难道)。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据表演者的表演依次概括即可。
小题1:本题是一道开放题。能围绕文章内容回答,言之成理即可。
小题1:本题考查侧面烘托的好处。根据乙文的内容进行分析即可。

1年前

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