实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体,闻其气味 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中. | 瓶口处未见火焰 | 一定不是______ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是______ | |
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是______ |
vilon2008 春芽
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(2)因为氢气、甲烷、一氧化碳有可燃性,瓶口处末见火焰,说明气体不具有可燃性,所以一定不是氢气、甲烷、一氧化碳;因为氧气有助燃性,木条的火焰熄灭,说明气体一定不是氧气.
(3)因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,使澄清的石灰水变浑,所以气体一定是二氧化碳.
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液变红,而除此之外的其它几种气体不与水反应生成酸,不能使紫色的石蕊溶液变红,所以除了使用澄清的石灰水外,还可用紫色的石蕊溶液检验是否是二氧化碳.
故答案为:(2)H2、CO、CH4;O2(3)CO2;( )紫色石蕊试液.
点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法;氧气的检验和验满;二氧化碳的检验和验满.
考点点评: 气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一,是学生应掌握的基本技能,也是化学实验考查的热点之一,首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,能利用气体间性质的差别进行分离和除杂.
1年前
化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种常见的气体.
1年前1个回答
化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种常见的气体.
1年前1个回答
你能帮帮他们吗