（2013•江西）科学家发现从空气中取得的氮的密度1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．数

（2013•江西）科学家发现从空气中取得的氮的密度1.2572kg/m³，从氨中取得的氮的密度1.2505kg/m³．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体--氩．这一实验说明密度是物质的一种______，应用密度可以______物质．
【设计实验与进行实验】
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m₂，则这些水的质量为______；
（3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V；
（4）计算出水的密度ρ．
【评估】
请找出实验中的两个不足之处：（1）______；（2）______．
【提出问题】
改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g/cm³．水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：

实验序号	冰的质量m/g	冰的体积V/cm³	冰的密度ρ/（g•cm^-3）
1	36	40	0.9
2	45	50	0.9
3	54	60	0.9

【分析与结论】分析数据得到的结论是：______．

lena1210 1年前已收到1个回答举报

碎梦刀刀刀梦碎幼苗

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解题思路：密度是物质的重要属性，利用密度可以鉴别物质，但对物质的鉴别，我们还可以应用其它科学知识，做进一步的鉴定．【设计实验与进行实验】（2）已知烧杯的质量以及倒入水后的总质量，两者之差就是水的质量；【评估】从测量过程在是否存在明显不合理的操作以及两倍的分度值分析．【分析与结论】根据水在固态和液态时的密度数据可得出结论．

通过材料可以知道：密度是物质的一种属性，应用密度可以鉴别物质．
【设计实验与进行实验】
（2）已知烧杯的质量m₁和倒入水后的总质量m₂，所以水的质量为m=m₂-m₁；
【评估】实验中的两个不足之处：①量杯的分度值太大，导致读数不准确；
②实验中将水倒入量杯时，由于烧杯壁上不可避免地沾有部分水，导致用量杯测出的水体积偏小；
【分析与结论】：由表中数据可知，水在固态和液态时的密度是不一样的．
故答案为：属性；鉴别；
（2）m₂-m₁；
量杯的分度值太大；烧杯中有液体残留；
水在固态和液态时的密度是不一样的．

点评：
本题考点：液体密度的测量．

考点点评：实验过程不可避免地存在误差，我们在设计实验时，应该考虑到导致误差增大的因素，可能的情况下进行优化设计，以达到减小误差的目的．

1年前

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