人生得一 幼苗
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(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即:提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流.上述材料中,A.小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?属于提出问题;B很明显是作出假设;C为设计实验;D为完成实验:E得出结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”;F为表达交流:然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.
(2)小明设计的实验不足之处是实验对象(蚂蚁)数量少,偶然性较大,实验结果不够准确.
探究的第一步是要对事物作详细的观察,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案提出假设.
(3)该实验探究蚂蚁是否爱吃甜的食物,设置加盐一组作为对照;
(4)故答案为:
(1)A;B;C;D;E;F
(2)实验对象(蚂蚁)数量少
(3)增加实验结果的准确度和可信度.
点评:
本题考点: 探究蚂蚁的行为(如通讯).
考点点评: 解答此题的关键是知道科学探究的环节以及注意事项.
1年前
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