(2013•房山区二模)有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.

(2013•房山区二模)有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Na Ca
(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱,A的化学式为______.
(2)B、C均为液体,且含同种元素,C在一定条件下可以生成B.该反应的化学方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
,此反应属于基本反应类型中的______反应.
(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产.向E溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,溶液变红,再滴加D溶液至溶液变蓝,此时
溶液中的溶质是______.写出反应方程式______.
(4)现有一包固体粉末,可能由A、D和G(G为一种常见沉淀)中的一种或几种组成.为确定其组成,进行了如图的实验(假设实验过程无损耗).

若实验取固体粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g(只含一种溶质),则固体粉末的组成是______(写化学式).
lyx666999 1年前 已收到1个回答 举报

anzzna 幼苗

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解题思路:(1)改良酸性土壤用的是氢氧化钙,再根据氢氧化钙的制取方法考虑;(2)根据过氧化氢和水组成元素相同,且过氧化氢能分解生成水,分解反应的特点是:一变多的反应;(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产所以D是碳酸钠,向E溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,溶液变红,说明E是酸,由提供的元素种类可知是盐酸;再滴加D溶液至溶液变蓝,说明碳酸钠过量再进行分析和写出方程式;(4)把固体粉末加入水中,得到白色沉淀,根据题给的物质可以判断该白色沉淀为碳酸钙,得到无色溶液与稀盐酸反应生成无色气体,可以判断在无色溶液中含有碳酸钠,而无色气体为二氧化碳,那么X就可能是氯化钠的溶液.至此各物质均已鉴定完毕可以据此答题.

(1)改良酸性土壤用的是氢氧化钙,A为氧化物,可用于制备氢氧化钙,由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙,所以A为氧化钙,化学式是:CaO;
(2)过氧化氢和水组成元素相同,且过氧化氢能分解生成水,由B、C均为液体,且含同种元素,C在一定条件下可以生成B.可知C为过氧化氢,B为水,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,用观察法配平,反应条件是二氧化锰作催化剂,氧气后面标上上升符号,所以方程式是:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应;
(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产所以D是碳酸钠,向E溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,溶液变红,说明E是酸,由提供的元素种类可知是盐酸;再滴加D溶液至溶液变蓝,说明碳酸钠过量,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,所以溶液中的溶质一定含有氯化钠,由于滴加D溶液至溶液变蓝,说明碳酸钠过量,所以溶液中的溶质还含有碳酸钠;碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,用观察法配平,二氧化碳后面标上上升符号,所以方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)在白色粉末中能产生白色沉淀,可知该白色沉淀应该为碳酸钙,又得到的无色溶液能够和稀盐酸反应生成气体,可以知道在固体粉末中一定含有碳酸钠,所以可以判断,碳酸钙可能是原混合物中含有的,也可能是氧化钙与水反应后生成的,或氢氧化钙和碳酸钠反应生成的,所以它的可能的组合为:①碳酸钙、碳酸钠、氧化钙; ②碳酸钠,碳酸钙;③碳酸钠、氧化钙等三种可能的组成;根据上面的解答可知X溶液为氯化钠溶液其质量为:200g×5.85%=11.7g,根据题意结合化学方程式,可以求出与盐酸反应的碳酸钠的质量为10.6g,进而可以判断出该固体粉末的组成为:CaCO3、CaO、Na2CO3 ,计算过程如下:
设碳酸钠的质量为x,则:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106 117
x11.7g
根据:[106/117=
x
11.7g]解得x=10.6g
这里我们求得的只是和盐酸反应的碳酸钠,总质量为20g,所以假如白色沉淀是固体粉末中的,则只有20g-10.6g=9.4g,而题目中得到的白色沉淀的质量是10g,也就是说白色沉淀并不是完全来自于原固体粉末中,而是有一部分是反应中生成的,即氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,而氢氧化钙又和碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀,从而可以判断在混合物中含有氧化钙.所以固体粉末的组成是Na2CO 3、CaCO3和CaO.
故答案为:(1)CaO;(2)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;分解;(3)NaCl 和NaOH;Na2CO 3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(4)Na2CO 3、CaCO3和CaO.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据物质的化学特性直接得出结论,然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.

1年前

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