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接触c、d两点时,两灯都亮,说明两灯泡和电源没有问题;接触c、d两点实际是把开关短路,此时灯泡发光,说明开关出现了断路. 故答案为:开关S.
点评:本题考点: 家庭电路的故障分析. 考点点评: 电路故障分析时应注意仔细分析电路中出现的现象,同时可借助电流表、电压表或导线进行判断.
1年前
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(2010•海淀区二模)在图所示电路图中,闭合开关后,两灯泡属于并联的是( )
1年前1个回答
(2009•海淀区二模)如图所示,在电路中,电源两端的电压保持不变,L1和L2是两只完全相同的灯泡.闭合开关S,两灯泡均
(2011•海淀区二模)如图所示的四个电路图中,各元器件均完好,各开关都闭合后,仅有一只灯泡能发光的是( )
(2013•海淀区二模)如图所示电路中,闭合开关S后,发现小灯泡L不亮,电压表示数较大,电流表示数为0.若电路中只有一处
(2010•海淀区模拟)如图所示的电路中,电源内阻不能忽略,闭合开关S,当滑动变阻器的滑动触头向上移动的过程中,以下判断
(2010•海淀区一模)如图所示电源两端电压一定.闭合开关S,滑动变阻器的滑片P在中点C时,灯L正常发光.如果移动滑动变
(2010•莆田质检)如图电路图上有四个开关A、B、C、D和一个小灯泡,闭合开关D或同时闭合开关A、B、C都可使小灯泡发
(2010•天桥区模拟)如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关 Sl,灯泡 Ll正常发光,电流
(2010•宝安区一模)如图,随机闭合开关S1、S2、S3中的两个,能让灯泡⊙发光的概率是( )
(2010•株洲)小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯泡不亮,她用电压表进行电
(2010•惠山区模拟)如图所示是“用变阻器改变灯泡亮度”的实验电路,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡断路或短路引起
(2010•平南县二模)如图是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象.将此灯泡接入如图所示的电路中,闭合开关s后,小灯泡实
(2010•西宁)如图所示的电路,电源电压不变,接入电路的灯泡标有“6V 3W”的字样,闭合开关后,电流表的示
(2010•西宁)如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L1、L2都发光.一段时间后,其中一只灯泡突然熄灭,另
(2010•丹东)如图,将小灯泡L1、L2串联接入电路中,闭合开关S后发现L1亮而L2不亮,原因可能是( )
(2010•大庆)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这
(2010•通州区模拟)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,
(2010•广元)如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片使小灯泡L正常发光;若再断开开关S,要
(2010•营口)如图所示的家庭电路中,当开关S闭合后,灯泡不亮,用测电笔检测插座的两个孔时,氖管均发光(灯泡不亮的原因
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写梅花的作文,要用以物喻人的写法,赞扬中国人的品质.
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正四棱锥:侧棱长为6,底面边长为4,求表面积和体积?
我想请教两个有关非谓语动词的问题
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方程2x+3=11的解是______.
42的因数中,素数有______,合数有______,奇数有______,偶数有______.
已知一偶函数,如何证明在X=0处得导数为0
在一个棱长为3厘米的大正方体的顶部中央挖去一个棱长为1厘米的小立方体,求现在的表面积和体积.
雷州话“桓”怎样读