(2013•湖州)新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.一段时间后,显

(2013•湖州)新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布.该实验无法得出(  )
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光的波长不同,光合作用强弱不同
D.560纳米左右波长的光不利于光合作用
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寻找吴雅林 幼苗

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解题思路:根据信息:把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.显微观察发现,好氧性细菌集中在不同波长的光束照射水绵的部位.分析解答.

通过题目中图示信息可知:把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.显微观察发现,好氧性细菌只集中在770纳米和390纳米左右波长左右,说明此处有利于进行光合作用产生氧气;而560纳米左右波长的光没有好氧细菌(有氧才能生存),说明此波长不利于光合作用.由此可以得出光的波长不同,光合作用强弱不同.而光合作用吸收二氧化碳在此实验中无法证明.
故选:B.

点评:
本题考点: 探究光合作用的条件、原料和产物;科学探究的基本环节.

考点点评: 认真分析资料,理清资料中提供的信息,联系学过的知识,是做好此题的关键.

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