小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料：
小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料： 由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是______． 分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进． [实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中． [实验现象]可观察到试管中______，此反应的化学方程式为______，气球的变化是______． [得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是______． [反思与评价]改进后的装置与原装置比较，其优点是______． [实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______；小明进行此实验的目的是______． |
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从查阅的资料是五氧化二磷的毒性，故他最初的疑问可能是：产生的白烟在空气中对人体有害吗；
[实验现象]：试管中的红磷和白磷都具有可燃性、与氧气接触，温度相同，达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点；因此得出可燃物燃烧必须具备的条件是温度达到着火点；白磷燃烧时现象为冒出大量白烟；反应的化学方程式为4P+5O 2
点燃
.
2P 2 O 5 ；燃烧放出大量的热，所以气球膨胀，当燃烧完毕后，由于消耗了氧气，所以气球又会慢慢缩小，最后倒吸入试管中；
[得出结论]：可燃物燃烧必须具备的条件是：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：左图中的白磷燃烧后，生成的五氧化二磷部分扩散到空气中，污染环境；右图中防止了产物向空气中扩散，故优点为防止白烟逸入空气；
[实验创新]：白磷燃烧是与空气中的氧气反应，因此，待燃烧完毕，试管冷却后，小丽将试管倒立于水中，取下橡皮塞，可观察到试管中的现象为试管内水位上升至约距试管口五分之一处；故小明进行此实验的目的是测定空气中氧气的含量．
故答案为：
产生的白烟在空气中对人体有害吗；
[实验现象]：白磷燃烧，产生大量白烟；4P+5O 2
点燃
.
2P 2 O 5 ；先膨胀后慢慢缩小，最后倒吸入试管中；
[得出结论]：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染；
[实验创新]：试管内水面上升至距试管的1/5；测定空气中的氧气的含量．
[实验现象]：试管中的红磷和白磷都具有可燃性、与氧气接触，温度相同，达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点；因此得出可燃物燃烧必须具备的条件是温度达到着火点；白磷燃烧时现象为冒出大量白烟；反应的化学方程式为4P+5O 2
点燃
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2P 2 O 5 ；燃烧放出大量的热，所以气球膨胀，当燃烧完毕后，由于消耗了氧气，所以气球又会慢慢缩小，最后倒吸入试管中；
[得出结论]：可燃物燃烧必须具备的条件是：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：左图中的白磷燃烧后，生成的五氧化二磷部分扩散到空气中，污染环境；右图中防止了产物向空气中扩散，故优点为防止白烟逸入空气；
[实验创新]：白磷燃烧是与空气中的氧气反应，因此，待燃烧完毕，试管冷却后，小丽将试管倒立于水中，取下橡皮塞，可观察到试管中的现象为试管内水位上升至约距试管口五分之一处；故小明进行此实验的目的是测定空气中氧气的含量．
故答案为：
产生的白烟在空气中对人体有害吗；
[实验现象]：白磷燃烧，产生大量白烟；4P+5O 2
点燃
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2P 2 O 5 ；先膨胀后慢慢缩小，最后倒吸入试管中；
[得出结论]：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染；
[实验创新]：试管内水面上升至距试管的1/5；测定空气中的氧气的含量．
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