初中语文课文的一道问题是 罗迦 因格写的“事物的正确答案不止一个”.有2道阅读题.1.文中多次出现“不过”“然而”“但”
初中语文课文的一道问题
是 罗迦 因格写的“事物的正确答案不止一个”.
有2道阅读题.
1.文中多次出现“不过”“然而”“但”“另一个”“相反”“由此看来”等词语,你从中读出了作者怎样的语气和态度?谈谈你的理解.
2.知识与创造力是什么样的关系?请尝试用简练的语言表述你的认识.
是 罗迦 因格写的“事物的正确答案不止一个”.
有2道阅读题.
1.文中多次出现“不过”“然而”“但”“另一个”“相反”“由此看来”等词语,你从中读出了作者怎样的语气和态度?谈谈你的理解.
2.知识与创造力是什么样的关系?请尝试用简练的语言表述你的认识.
赞 kuailedaozhu 幼苗
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（原文没看过,不过可以依据题目稍微做一下.仅供参考.）
1.据我理解,文中多次出现XX、XX、XX词语,正是呼应文题,正因为“事物的正确答案不止一个”所以作者在全文中都是用一种委婉的语气来表述自己的看法、用一种不绝对的态度来面对事物.
2.（这个肯定是要在原文中找的,我搜了一下原文,稍微看了下大概是这样.）
知识是形成新创意的素材,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识.
1.据我理解,文中多次出现XX、XX、XX词语,正是呼应文题,正因为“事物的正确答案不止一个”所以作者在全文中都是用一种委婉的语气来表述自己的看法、用一种不绝对的态度来面对事物.
2.（这个肯定是要在原文中找的,我搜了一下原文,稍微看了下大概是这样.）
知识是形成新创意的素材,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识.
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《事物的正确答案不止一个》带给你怎样的启示?请结合课文内容谈谈.
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根据课文内容填空。 《事物的正确答案不止一个》选自_____
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你能帮帮他们吗