（1）用化学用语表示下列物质：①氢元素______；②2个氮分子______；③碳酸钠______；（2）在符号“2SO

解题思路：（1）①根据元素符号的正确书写方法，进行解答；
②根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；
③根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答．
（2）离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，可以据此来解答该题．

（1）①根据元素符号的正确书写方法，氢元素的元素符号为H；
②根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮分子可以表示为2N₂；
③根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，可以知道碳酸根的化合价为-2，而钠元素的化合价为+1，故碳酸钠的化学式为：Na₂CO₃．
（2）离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，在符号“2SO₄^2-”中：前面的系数“2”表示两个硫酸根离子；右上角的“2-”表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷．
故答案为：（1）①H；②2N₂；③Na₂CO₃．（2）两个硫酸根离子；一个硫酸根离子带两个单位的负电荷．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．