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1年前
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抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为出现奇数,事件B为出现2点,已知P(A)= 1 2 ,P(B)= 1 6 ,则出
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抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为出现奇数,事件B为出现2点,已知P(A)=[1/2],P(B)=[1/6],则出
先后抛掷红、蓝两枚骰子,事件A:红骰子出现3点,事件B:蓝骰子出现的点数为奇数,则P(A|B)=( )
抛掷一枚骰子,观察骰子出现的点数,若“出现2点”这个事件发生,则下列事件发生的是 [
抛掷两颗骰子,观察出现的点数,至少一颗骰子出现奇数点的概率是( )
抛掷一枚骰子,观察出现的点数,若已知出现的点数不超过4,则出现的点数是奇数的概率为( )
同时抛掷两颗骰子,观察出现的点数之和,这一试验的基本事件个数是多少?
抛掷一骰子,观察出现的点数,设事件 A 为“出现1点”,事件 B 为“出现2点”.已知 P ( A )= P ( B )
抛掷一骰子,观察出现的点数,设事件A为“出现1点”,事件B为“出现2点”.已知P(A)=P(B)=
(2014•湖北模拟)将一个骰子先后抛掷两次,事件A表示“第一次出现奇数点”,事件B表示“第二次的点数不小于5”,则P(
条件概率抛掷一枚骰子,观察出现的点数,记A=出现的点数为奇数(1,3,5),B=出现的点数不超过3(1,2,3),若已知
抛掷一骰子,观察出现的点数,设事件A为“出现1点”,事件B为“出现2点”.已知P(A)=P(B)= 1 6 ,则“出现1
抛掷一骰子,观察出现的点数,设事件A为“出现1点”,事件B为“出现2点”.已知P(A)=P(B)=[1/6],则“出现1
(2014•望江县模拟)将一个骰子先后抛掷两次,事件A表示“第一次出现奇数点”,事件B表示“第二次的点数不小于5”,则P
抛掷两颗骰子,观察出现的点数,至少一颗骰子出现奇数点的概率是( ) A. 1 3 B. 2 3 C. 1 4 D. 3
抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为出现偶数点,事件B为出现1点,已知P(A)= 1 2 ,P(B)= 1 6 ,则
抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为出现偶数点,事件B为出现1点,已知P(A)=[1/2],P(B)=[1/6],则
你能帮帮他们吗
挫折让我成长为宜篇作文,要结合成长经历的
有一块梯形麦地,上底200米,下底330米,高100米,现有一台收割机,作业宽度是1.8米,每小时行5千米,大约多少小时
一份讲话稿,李秘书读了稿件的40%,花了8分钟,读完这份稿件可能要花多少分钟?
中科大力学角动量定理后面的思考题
两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm,4cm,3cm,把它们重叠在一起组成一个新长方体,在这些新长方体中,最长的
精彩回答
The single piece of music ________ by Jenny and it sounds so wonderful.
植物从外界吸收水、无机盐等,这说明生物具有的特征是 [ ]
四十三年,望中犹记,__________。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
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分别作出锐角,直角,钝角三角形,各边上的高线并指出各边上的高线。