（2014•海淀区二模）探究小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围
（2014•海淀区二模）探究小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0～5N的弹簧测力计一只，由两个滑轮构成的滑轮组两个（如图所示），测量质量约为50kg的学生的体重．请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材（不要再增添滑轮），设计一个能完成他们想法的方案，对方案的要求是：（1）写出方案中需要补充的器材；
（2）画出测量方案的示意图，写出关键条件和需要测量的物理量；
（3）写出被测学生体重与测量物理量之间的关系式．
赞 hujizhou2003 幼苗
共回答了15个问题采纳率：86.7% 举报
解题思路：（1）根据杠杆和滑轮组的特点设计实验方案，写出中需要补充的器材；
（2）根据杠杆和滑轮组的特点画出测量方案的示意图，根据杠杆的平衡条件和滑轮组，写出关键条件和需要测量的物理量；
（3）根据杠杆的平衡条件和滑轮组的特点，写出被测学生体重与测量物理量之间的关系式．
（2）根据杠杆和滑轮组的特点画出测量方案的示意图，根据杠杆的平衡条件和滑轮组，写出关键条件和需要测量的物理量；
（3）根据杠杆的平衡条件和滑轮组的特点，写出被测学生体重与测量物理量之间的关系式．
（1）因为是粗略测量人的体重，所以不计滑轮重、绳子重和摩擦，用杠杆和滑轮组结合使用测量学生的体重，需要的器材有杠杆，绳子，刻度尺；（2）测量方案的示意图如下图：使杠杆在水平位置平衡，需要测量的物理量有：...
点评：
本题考点： 杠杆的平衡条件．
考点点评： 本题是一道综合性题目，考查了学生对杠杆和滑轮组特点的综合应用，考查了学生动手设计实验解决实际问题的能力．
1年前
6
可能相似的问题
-
1年前1个回答
你能帮帮他们吗