下面是一则病文,试指出其存在的毛病.

下面是一则病文,试指出其存在的毛病.
大学生课外阅读情况的调查
阳光下、草坪上、教室里、图书馆……到处可以看见书不离开手的大学生,他们脸上洋溢着满足自信的笑容.
　　“你课外阅读的主要目的是什么?”“你最喜欢阅读哪种类型的书籍?”“你平时看一本书用多长时间?”……前不久我们对大学生的阅读取向进行了一次访问式调查,目的是了解当代大学生读什么书,读多少书和怎样读书的问题.
通过调查有部分学生的课外阅读主要是为了休闲.他们认为“平时专业课程的阅读量已经很大了,课外阅渎当然选择内容较轻松的课外书籍,以缓解读书的压力”.这样的学生大约占44.9%.还有部分同学的课外阅读是为了拓展知识面.这样的学生所占比例较少,只有8％.
　　大学生不青睐具有专业知识的书籍是否合理呢?不少招聘企业都感慨现在的大学生专业能力很薄弱,学以致用的能力较差.在学校期间不注重专业知识的积累和自身专业技能的训练,不阅读、不关注相关专业课外书籍,是造成这种现象的原因之一.
　　在回答“你最喜欢阅读哪种类型的书籍?”时,大多数学生选择报刊杂志.报刊杂志始终占据大学生阅读排行榜的首位.多数学生选择此类书籍的原因大多是因为“阅读起来方便”和“信息量大,来源广泛,易获得”.调查中发现.学校为学生免费提供的《文汇报》成为阅读人次最多的报刊,《青年报》、《环球时报》、《参考消息》、《电脑报》、《读者》有一定的市场.在阅读内容上,阅读新闻占61％,领先其他三项,阅读“生活信息及收集资料”占24％,阅读“文学作品”占 16％,阅读“评论文章”占18％.
　　目前大学生的阅读结构对大学生正确世界观、人生观的形成非常不利,急需加以正确引导.