化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请仔细观察下列各示意图，从微观角度回答下列问题：
化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请仔细观察下列各示意图，从微观角度回答下列问题：
（1）Mg原子的原子核内含有______个质子．
（2）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是______ （合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是______（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
（3）图1反应的化学方程式为
（1）Mg原子的原子核内含有______个质子．
（2）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是______ （合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是______（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
（3）图1反应的化学方程式为
2H2+O2
2H2O
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2H2+O2
2H2O
，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子．图2反应的实质是______结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．
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赞 ch714714 幼苗
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解题思路：（1）根据镁原子的结构示意图解答；
（2）在原子结构中，最外层的电子数决定元素的性质；物质的结构决定物质的性质；
（3）根据图1氢气燃烧的微观示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式；观察微粒的变化，分析分子的形成．
（2）在原子结构中，最外层的电子数决定元素的性质；物质的结构决定物质的性质；
（3）根据图1氢气燃烧的微观示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式；观察微粒的变化，分析分子的形成．
（1）根据镁原子的结构示意图可知Mg原子的原子核内含有12个质子；
（2）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg的最外层的电子数不同，决定了金属Na、Mg性质不同．
（3）由图1反应可知，氢气和氧气反应生成了水，反应的方程式是：2H2+O2
点燃
.
2H2O；由图2微粒的变化可知，图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子．
答案：（1）12；
（2）最外层电子数不同（或核电荷数、质子数不同），分子的结构不同；
（3）2H2+O2
点燃
.
2H2O，氢离子和氢氧根离子．
点评：
本题考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；中和反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式
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