阅读文段, 我不由得停住了脚步. 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端
| 阅读文段, 我不由得停住了脚步. 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗. 这里 春红 已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 每一穗花都是下面的盛开、下面的待放.我没有摘花,我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流边.流着流着,它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、 手足情 的.我浸在这繁密的花朵的光辉中,忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃的挂在树梢,好像在察言观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树. 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布不断地流着,流着,流向人的心底. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是没有止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.（摘自《紫藤萝瀑布》） 1、请解释划线的词语在文中的含义. 春红：_________________________________________ 手足情：_______________________________________ 2、找出体现全文主旨的中心句. _______________________________________________ 3、揣摩下面句子,说说它的描写好在哪里. 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下来,不见其发端,也不见其终极. _______________________________________________ 4、“‘我在开花!’它们在笑.”请再从文段中找出两个与这种写法相同的句子. （1）___________________________________________ （2）___________________________________________ 5、作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落,对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用? ________________________________________________ 6、上文对紫藤萝生动形象的描写,饱含了作者怎样的感情? ________________________________________________ |
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1、（1）春天的花；（2）兄弟姐妹之情.文中指对弟弟不幸的感情.
2、花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是没有止境的.
3、好在用比喻,将紫藤萝花比作瀑布,从总体形象上赞美开化的繁盛,显得气势非凡,灿烂辉煌,暗含生命的绵延长远.
4、（1）在和阳光互相挑逗；
（2）彼此推着,好不活泼热闹!
5、写十多年前的紫藤萝的稀落,前后对比,说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机,突出它旺盛而顽强的生命力,为下文突出主题作铺垫.
6、饱含了作者对紫藤萝花旺盛美好、顽强生命务的赞美和喜爱之情,抒发喜悦这情,实则是对生命美好的赞美.
（意对即可）
2、花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是没有止境的.
3、好在用比喻,将紫藤萝花比作瀑布,从总体形象上赞美开化的繁盛,显得气势非凡,灿烂辉煌,暗含生命的绵延长远.
4、（1）在和阳光互相挑逗；
（2）彼此推着,好不活泼热闹!
5、写十多年前的紫藤萝的稀落,前后对比,说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机,突出它旺盛而顽强的生命力,为下文突出主题作铺垫.
6、饱含了作者对紫藤萝花旺盛美好、顽强生命务的赞美和喜爱之情,抒发喜悦这情,实则是对生命美好的赞美.
（意对即可）
1年前
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1年前1个回答
你能帮帮他们吗