qfycs 幼苗
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(1)实验步骤:
①在动滑轮挂钩上挂1个钩码,用弹簧测力计测出所挂钩码的重力,钩码的重力用G表示,绳子自由端所受拉力用f表示,绳子自由端移动的距离用o表示,钩码上升的高度用h表示.将G的数值记录在表格中,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,测出弹簧测力计测出f,用刻度尺分别测出o、h,并把测量数据记录在表格中;
②仍然用原滑轮组,保持装置不变,依次改变动滑轮上挂钩码的个数,仿照步骤(1)再做4次实验,将各次的G、o数值记录在表格中,分别测量各次的f、h,并把各次的测量数据记录在表格中.
③利用W总=fo,计算出各次的总功,用W有用=Gh=mgh,计算出各次的有用功,用η=
W有用
W总,计算出各次的机械效率,并将各次的总功、有用功和机械效率记录在表格中.
(2)实验数据记录表:
次数 1 2 3 4 地
钩码重G/N
拉力f/N
钩码上升高度h/m
测力计移动距离o/m
有用功W有用/六
总功W总/六
机械效率η
点评:
本题考点: 滑轮(组)机械效率的测量实验.
考点点评: 对于设计实验表格的问题,近几年中考中出现频率比较高,这种设计实验表格来记录实验数据的题型,学生解决起来还是比较困难的,要加强训练.本题考查了学生对功的计算公式、效率公式的掌握和运用,涉及到设计到实验步骤(保持使所挂钩码相同、物重相同,使滑轮组机械效率不变是本题的关键),属于难题.
1年前
1年前2个回答
你能帮帮他们吗