（2007•昌平区二模）某校初三（1）班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验，下表是六个小组的实验数
（2007•昌平区二模）某校初三（1）班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验，下表是六个小组的实验数据记录：| 实验小组 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 动滑轮重G′/N | 拉力F/N | 弹簧测力计上升高度S/cm | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 1 | 5 | 0.4 | 0.6 | 15 | 55.6% |
| 2 | 1 | 5 | 0.4 | 0.8 | 18 | 41.7% |
| 3 | 2 | 8 | 0.6 | 1.4 | 24 | 47.6% |
| 4 | 2 | 8 | 0.8 | 1.6 | 24 | % |
| 5 | 4 | 10 | 0.6 | 2 | 30 | 66.7% |
| 6 | 4 | 12 | 0.8 | 2.2 | 36 | 60.6% |
（2）通过对表中各小组的实验数据进行分析比较，发现当动滑轮重相同，提起的钩码重也相同时，测出的滑轮机械效率却不同，究其原因不可能是______
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上D．钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写出1点）：______．
赞 27564257 春芽
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解题思路：（1）根据η=
×100%=[Gh/Fs]×100%计算出第4次的机械效率；
（2）探究滑轮组效率时，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；
（3）分析表格中数据，得出滑轮组的机械效率与被提升的钩码重与动滑轮重之间的关系，得出被提升的钩码越重、动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高，所以要提高滑轮组的机械效率，可以提高被提升的物体重力或减小动滑轮的重力．
| W有用 |
| W总 |
（2）探究滑轮组效率时，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；
（3）分析表格中数据，得出滑轮组的机械效率与被提升的钩码重与动滑轮重之间的关系，得出被提升的钩码越重、动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高，所以要提高滑轮组的机械效率，可以提高被提升的物体重力或减小动滑轮的重力．
（1）η=
W有用
W总×100%=[Gh/Fs]×100%=
2N×8×10−2m
1.6N×24×10−2m×100%≈41.7%
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，弹簧测力计的拉力不同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是：测拉力时没有使测力计匀速上升，造成测量的力不准确；或滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同；或测拉力时拉力的方向没有竖直向上；
由公式η=
W有用
W总×100%=[Gh/Fs]×100%=[G•h/F•nh]×100%=[G/nF]×100%，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，所以D不可能；
（3）由表格中数据知，动滑轮重力相同，钩码越重，机械效率越高；钩码重相同，动滑轮重力越小，滑轮组的机械效率越高，所以要提高滑轮组的机械效率，可以提高被提升的物体重力或减小动滑轮的重力．
故答案为：（1）41.7；（2）D；（3）提高被提升的物体重力或减小动滑轮的重力．
点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．
考点点评： 此题考查了滑轮组机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素，并注意控制变量法在实验中的应用．
1年前
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