（2009•南京二模）小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

（1）图甲的实验中，只有当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，这样才能间接测出摩擦力的大小；
图乙的实验中，小球的动能越大，木块被推出的距离越远，因此，是通过观察木块被推出的远近来判断动能大小的．
（2）因为小球的动能大小与速度和质量有关，所以在研究小球的动能与速度关系时，应控制质量不变，多次改变小球的速度（或小球释放时的高度或h的大小）；
同样利用控制变量法的实验有，探究电流与电阻的关系，需要控制电阻两端的电压不变；探究重力势能与高度的关系，需要控制物体的质量不变等．
故答案为：（1）匀速直线；在水平面上移动的距离的大小；
（2）速度（或小球释放时的高度或h的大小）；质量；探究电流与电阻的关系；电阻两端的电压（其他符合题意的答案也可）．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 图甲的实验主要考查了二力平衡的原理与转换法的运用，图乙的实验则主要考查了控制变量法在探究动能大小的实验中的运用，同时我们也应了解更多的运用控制变量法的实例．