回忆五七二八 春芽
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1年前
回答问题
原来做匀加速直线运动的物体,若其加速度逐渐减小到零,则物体的运动速度将.
1年前6个回答
提问有关加速度和速度关系的题物体在力F作用下做加速运动,当力F逐渐减小时,物体的加速度变小,但F减小到零,物体的加速度为
1年前3个回答
（5分）用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速为零的匀加速运动。
1年前1个回答
在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行?请证明
1年前2个回答
使质量是1g的物体产生1㎝/s²的加速度的力叫dyn.试证明：1dyn=10的-5次方N
（2009•盐城一模）用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速为零的
关于一个命题的证明在一个由N个质点组成的系统中,以质心为参考系,为什么整个系统的动量为零?(我希望有严格的证明)
某物体只在一个大小为20N的力作用下产生4m/s∧2的加速度,那么,在该力变为30N时,物体的加速度——m/s∧2.如果
在一个长5米,高3米的斜面上,一个重为G的物体上刚好能以大小为a的加速度加速下滑,现用一个沿斜面向上的力F将此物体以相同
用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速为零的匀加速运动．
如图甲所示，是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系“实验装置．
探究加速度与力,质量的关系时,为什么要求m比M小得多
（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某组同学用如图1装置，采用控制变量法，来研究小车质量不变的情况下小车的加速度与所
下列说法正确的是（ ）A．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，运用了控制变量法B．比值定义法是物理概念中常用的一种
有关弹簧的实验,除了证明弹力的存在和力可以改变物体的形状,还有什么
在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么整个实验平衡了摩擦力后,不管是改变小桶内砂的质量还是小
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中：
你能帮帮他们吗
甲乙两地相隔900千米,飞机每小时飞500千米,几小时后相遇?
两条直线最多有1个交点,那么N（N大于或等于2）条直线最多有几个交点?用代数式表示
下列说法错误的是( ) A．命题“若 ”的逆否命题为：“若 则 ” B．命题 则 C
形容人物意志坚定的成语?
小林的爸爸与小林的质量之比为5：1，小林与爸爸进行手拉手拔河比赛，小林用20牛的力拉爸爸，没有拉动，由此可知爸爸对小林的
精彩回答
下面的名言你知道是谁说过的吗？试着连一连。
在游园不值里你喜欢哪两句说一说理由
1厘米的距离相当于地面实际距离是（ ）
概率论与数理统计,设甲箱中有2个白球1个黑球,乙箱中有1个白球2个黑球,现从甲箱中任取两球放入乙箱中,再从乙箱中任取一球,问取得白球的概率是多少?
能不能帮忙总结下可导、极限存在、函数连续、偏导数连续、存在等的概念、关系和存在条件呢?
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