哈金族 幼苗
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1年前
回答问题
探究牛顿第一定律的实验：实验条件：让小车从斜面同一高度滑下到不同材料的水平面（如图），目的是使小车到达水平面时的运动速度
1年前1个回答
探究实验：（1）探究牛顿第一定律（如图1）：让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度______．平面越
为什么要让小车从斜面同一高度滑下?
1年前2个回答
（1）为什么要让小车从斜面同一高度滑下?能写 让小车在开始运动时具有一定动能吗?、
1年前6个回答
‘研究对象’是什么意思例如：在’探究物体动能大小与物体速度 质量的关系‘实验中,让小车从斜面不同高度由静止开始下滑,撞击
如图所示，是研究牛顿第一定律所做的三次实验结果，每次实验都让同一小车从斜面的顶端滑下．认真观察并回答下列问题．
为什么不同质量的两个小球从斜面同一高度滑下,当小球到达斜面底端时,它们获得的速度会相同?
1年前5个回答
如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理：当小车以不同的速度在阻力为0的平面上运动,为什么?
如图所示的装置，小李同学测量小车从斜面顶端开始滑下，到斜面底端的全程平均速度、上半程平均速度．测量结果如表格所示．
在探究牛顿第一定律实验中,1.为什么要使车子从同一斜面上得同高度滑下 2.小车早不同平面运动得距离不等说明了什么
在如图所示的实验中，每次必须让小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有______，在越光滑的平
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动
在研究牛顿第一定律的实验中，如下图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如下
如图所示，在探究“牛顿第一定律”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，让小车在三种不同的材料的水平面上运动一段距
在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使它在三种不同水平表面继续运动．
在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有______；实
在“探究牛顿第一定律”实验中为什么要用同一辆小车,同一斜面,从同一高度滑下?
在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
你能帮帮他们吗
大一积分题(1) ∫（sinx+cosx）^2 dx(2) ∫ 1/(1+cosx) dx(3) ∫ dx/(4+x^2
翻译英语 when is New Year's Day in America?what do the western p
下列关于电流的说法中，正确的是（ ）
x²+5x-6分之1等于x²+x+6分之1
求个50字-250字英语作文要翻译,题目给XX的回信（说什么都行）我5年级别弄太难的
精彩回答
关于电和磁，下列说法中正确的是（ ）
《变色龙》一文在刻画奥楚蔑洛夫的性格时，他的态度前后迥然不同，作者采用了对比的手法，说说这种手法的作用。
创新是______人类社会发展的不竭动力，______是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功______离不开机会，______机会只为那些专一的创新者敞开大门。
任何一个自然数（0除外）都与它的倒数成反比例．______．
把假分数化成带分数或把带分数化成假分数 25/6 19/8 2又1/11 7又4/9
