rushuijiangnan 幼苗
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1年前
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课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目当x=根号2011时,求代数式x的平方-4分之x的平方
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饶老师在黑板上出了一道题,化简根号(1-根号2)的平方,同学们马上举手发言,小刚站起来说,
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除
课堂上,王老师给大家出了这样一道题:当x=2,3-根号2,5+根号3,2根号5时,分别求代数式[(x的平方-2x+1)/
老师在黑板上写了两个代数式:①x²-10x+25;②y²+8y+25
老师在黑板上写了两个代数式:①x²-10x+25;②y²+8y+25.
老师在黑板上出了一道题:数学课上老师出了一道题:判断下列各式是否成立:1.根号下 1 - 二分之一=根号下二分之一;2.
老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a,
李老师在讲完了分式的乘除一节后,给同学们出了这样一道题:"若x=-根号2,求代数式(x的平方-4/x的平方+x+1)
课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目:当x=根号2009时
李老师在讲完了分式的乘除一节后,给同学们出了这样一道题:“若x=-根号2,求代数式(x的平方-4/x的平方+x+1)除以
李老师在讲完“分式的乘除”一节后,给同学们出了这样一道题,:若x=负的根号二,求代数式x的平方+x+1分之x的平方-4÷
老师在黑板上写下两个代数式:①x^2-10x+25;②y^2+8y+25,让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的的
老师在黑板上写下两个代数式:①x^2-10x+25;②y^2+8y+25,让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的值.
老师在黑板上写下两个代数式:①x^2-10x+25;②y^2+8y+25,让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的的
一道初二滴实数计算题已知;x=10求根号(x^-8x+16)+根号(x^-6x+9)原题是这样的:老师在黑板上出了一道题
李老师在黑板上出了这样一道题“当a=5,b=-2/3时,求代数式7a^3—6a^3*b+3a^3
王老师在黑板上写了一道除法算式;a÷1.25他请小仔细和小粗心两位同学到黑板上计算;小仔细:a÷1.25=b小粗心:a÷
你能帮帮他们吗
选择一种方法来了解历史,你的选择及理由是什么,根据以下内容,写一篇英语作文
计算2x【2分之1x-1】-3x【3分之1x+3分之2】
论语中,为什么说“博学而笃志,切问而近思”,仁就在其中矣?
those children are very tall改为感叹句
在进行光学实验的探究过程中:(1)小明同学用如图甲所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中
精彩回答
_____________ ,更那堪冷落清秋节。 (柳永《雨霖铃》)
能用氨水鉴别铝离子和镁离子吗?为什么?
短文改错 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: I use my bike most in the summer when
学习化学需要运用科学的方法,利用化学实验对______进行科学探究,是学习化学的最重要的方法.
(a的平方+8a+16分之16-a)+(2a+8分之a-4)*(a+2分之a-2)