芝华士_12年 春芽
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1年前
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选用碎冰和碎蜡，并利用如图甲所示的装置来探究不同物质的熔化过程．为了让碎冰和碎蜡均匀缓慢地熔化，实验中把装有碎冰的试管放
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小王在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间（环境情况和加热源是相同的）变化情况绘
小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图的图像，根据图像得
探究熔化和凝固的特点1.蜡在熔化过程中（ ）热,温度（ ）；蜡在凝固过程中（ ）热,温度（ ）2.固体分为两类：熔化时像
八年级上册物理金典课堂第三课时的问题 探究熔化,沸腾时温度变化规律
（2011•昭通）小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图
如图所示，是小华同学探究熔化和凝固的特点时画出的海波和石蜡的熔化图象，其中海波的熔化图象是______．
小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图的图象，根据图象得
在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．
（2012•成都二模）如图1所示是探究“碎冰和碎蜡熔化规律”的实验装置，为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，把碎冰放到盛有温
某同学对碎冰加热使它熔化进行了实验探究，如表中记录了加热过程中温度的变化情况：
（2012•昭通）为了探究固体熔化时温度的变化规律，我们分别把装有碎冰的试管放到盛有温水的烧杯中，把装有碎蜡的试管放到盛
小葛在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图1．
下面是小明完成的探究“探究水的沸腾”和“探究冰的熔化特点”的实验：（1）在做“探究水的沸腾”实验中
（2014•盘锦模拟）下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．
用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）
（2008•昌平区一模）下表是小红探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．
（2006•普陀区二模）小明用l图所示装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成白色小液滴，不久，铜片上的白磷开
在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的
你能帮帮他们吗
小汤姆爬上桌子去拿了一个苹果用英语怎么说.百度翻译
怎么求下面式子的极限x趋近于-1 求-1/x+1的极限
读下图，回答问题。 小题1:若F、H同时位于晨线上，则 A．H地昼长将逐渐变短 B．F地正午太阳高度角为0° C．E地日
用小棍敲打晾在绳子上的棉衣,会使棉衣上的灰尘掉下来,这是为什么?
英语翻译In the hour of the girlYou can make the danger witnessOr
精彩回答
用NA表示阿伏伽德罗常数的值，下列有关叙述正确的是（ ）
I wonder. Are you a teacher？(合并为一个句子)
看拼音，写词语。 jū shù háng zhōu
2又十一分之3化假分数，6分之17化带分数
