预测 幼苗
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解；由分析可得，按虚线折成一个正方体，与数字3的面相对的面上的数是1．故选：A．
点评：本题考点： 正方体的展开图． 考点点评： 此题考查正方体的展开图，解决此题的关键是把展开图折成长方体，找到答案．
1年前
回答问题
将下图沿虚线折成一个正方体,它的相交于一个顶点列的个面上的数字之和最小是多少?
1年前2个回答
将下图沿虚线折成一个正方体,它的相交于一个顶点列的个面上的数字之和最大是多少
1年前1个回答
2010年江苏省学业水平测试第33题：下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ/
右图是用卡片剪成的可以折叠成一个正方体的纸片，每个方格都标有数字．当把它折叠成正方体后，“6”所在的面相对应的面所标数字
（2010•江苏模拟）如图为某反射弧的部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是（ ）
下图是一个横截面为正方体的长方体木料,它的长是15分米,沿虚线切开后表面积增加了32平方厘米,体积是?
（2010•江苏二模）图中的实线是简谐横波在t1=0时刻的波形图象，虚线是t2=0.2s时刻的波形图象，试回答：若波沿x
读下图所示经纬网（四点围成一个正方形，虚线代表晨线，角α达到一年中最大），回答下列问题。
下图所示是一个正方体的表面展开图，把0，1，2，3，4，5分别填入六个小正方形内，使得按虚线折成正方体后，相对的两个面上
若把一个正方形纸片按下图所示方法三次对折后再沿虚线剪开，则剩余部分展开后得到的图形是（ ）
下图是一个长方体纸盒的展开图，请把-5，3，5，-1，-3，1分别填入六个长方形，使得按虚线折成长方体后，相对面上的两数
（2010•江苏）一个正方形的周长与边长______比例，圆的面积与半径______比例．
（2010•枣庄）如图（1），把一个长为m，宽为n的长方形（m＞n）沿虚线剪开，拼接成图（2），成为在一角去掉一个小正方
下图是一张长方形的硬纸板。请你沿着图中的虚线把这张硬纸版剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体。该怎样剪？（在图中
（2010•滨州）如图，把一个长方形纸片对折两次，然后沿图中虚线剪下一个角，为了得到一个正方形，剪切线与折痕所成的角的大
下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，下图为江苏省2000年和2010年
下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省人口及三大区域人口占全省人口比例表，下图为江苏省2000年和2010年
将图中纸片沿着虚线折成一个正方体，它的相交与一个顶点处的三个面上的数字之和的最大值为______．
你能帮帮他们吗
汽车行驶里程是什么意思?
小明满12岁时,只过了3个生日,他是哪一天出生的?
0.625x+30=(1-0.625x)*2,这题方程怎么解,
英语发音 /t/ 如何发音我发现/t/结尾的英语单词很难发音,怎样才能发音好听一点,像单词that,hurt,beat,
"师者,传道授业解惑者也"出自哪里?
精彩回答
不涉及地理知识的内容是 [ ]
英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，英子犹豫了一会，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与英子交往，在生活中时时处处关心、爱护英子；英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
某商店四月份按5%的营业税率上缴营业税1.5万元，四月份营业额多少万元？
下列叙述中，正确的是（ ） A．遗传物质就是染色体 B．遗传物质在细胞质中 C．染色体包括DNA和基因 D．DNA是主要的遗传物质
（2010•江苏）将下图按虚线折成一个正方体，与数字3的面相对的面上的数是（ ）
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（2010•江苏）将下图按虚线折成一个正方体，与数字3的面相对的面上的数是（ ）