(2013•大连一模)如图表示某地从湖泊演替到森林的部分阶段,请据图回答问题:

(2013•大连一模)如图表示某地从湖泊演替到森林的部分阶段,请据图回答问题:

(1)图中所示过程属于______演替.在该演替的过程中,群落的丰富度将会______,其______稳定性将会不断增强.
(2)C阶段森林中的全部树木是否构成一个群落?______(填“是”或“否”).
(3)C阶段森林中的某种松鼠在生态系统的组成成分中属于______.观察中发现,该种松鼠多数时间在树上活动,偶尔在地面活动,这种位置状态叫做种群的______.
(4)研究发现,B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一个物种.支持这一判断最重要的依据是自然条件下,这些青蛙之间存在着______.
(5)在某个季节,青蛙通过鸣叫吸引异性,说明______离不开信息的传递.
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海水蓝的眼泪 幼苗

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解题思路:演替分为初生演替和次生演替,在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替是初生演替.演替结果是生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂,稳定性越来越高.群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成.信息传递有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、调节生物的种间关系,维持生态系统的稳态.

(1)初生演替,指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替.演替结果是森林群落阶段,生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂,稳定性越来越高.
(2)群落是指生态学上把在同一时间内,占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合.群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成.
(3)生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.松鼠是动物,在生态系统中为消费者.种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征.其中组成种群的个体在其空间中的位置状态或布局,称为种群空间特征.
(4)判断是否是同一物种的最重要的依据是生物间是否具有生殖隔离.如果没有,说明是同一物种.如果有,说明不是同一物种.
(5)生态系统中的信息传递形式有多样:物理信息、化学信息、行为信息和营养信息.信息传递有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、调节生物的种间关系,维持生态系统的稳态.青蛙通过鸣叫吸引异性有利于生物种群的繁衍.
故答案为:
(1)初生变大抵抗力
(2)否
(3)消费者空间特征
(4)生殖隔离
(5)生物种群的繁衍

点评:
本题考点: 群落的演替;群落的结构特征.

考点点评: 本题考查了群落演替和结构,生态系统的稳定性相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

1年前

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