（2011•重庆）2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学
（2011•重庆）2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：
（1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物．
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行______
②CO还原Fe2O3的化学方程式为
③在e处点燃气体的目的是______
（2）关闭K2，开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用．
①c瓶中应装______（填序号）．A．澄清石灰水B．水 C．石蕊溶液D．浓硫酸
②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、______结晶．
③该实验这样改进的主要优点是______．
（1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物．
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行______
②CO还原Fe2O3的化学方程式为
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
| ||
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
| ||
③在e处点燃气体的目的是______
（2）关闭K2，开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用．
①c瓶中应装______（填序号）．A．澄清石灰水B．水 C．石蕊溶液D．浓硫酸
②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、______结晶．
③该实验这样改进的主要优点是______．
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解题思路：（1）①为确保实验能够顺利进行，制取气体的装置要检查气密性；
②根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应式；
③从环保角度出发，进行尾气处理；
（2）①从c应吸收反应中生成的水分；
②可以用加热蒸发、结晶的方法析出晶体；
③改进后能使原料循环利用．
②根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应式；
③从环保角度出发，进行尾气处理；
（2）①从c应吸收反应中生成的水分；
②可以用加热蒸发、结晶的方法析出晶体；
③改进后能使原料循环利用．
（1）①为使实验能够顺利进行，实验前要检查装置的气密性．故答案为：气密性检查；
②CO还原Fe2O3的化学方程式是：3CO+Fe2O3
高温
.
2Fe+3CO2．故答案为：3CO+Fe2O3
高温
.
2Fe+3CO2；
③CO有毒，过量的CO排放到空气中，会污染空气，所以要进行尾气处理．故答案为：防止污染空气；
（2）①CO具有可燃性，所以在此实验中的CO一定要纯净．此实验中可能会有水蒸气产生，所以要在c瓶中盛放浓硫酸来吸收水分．故选D；
②要得到纯碱固体，可用蒸发、结晶的方法，故答案为：蒸发；
③过量的CO从d出排出，进入a循环利用，可以减少碳的排放，提高原料利用率，故答案为：减少碳的排放，提高原料利用率．
点评：
本题考点： 一氧化碳还原氧化铁；蒸发与蒸馏操作；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题通过实验探究的形式考查化学反应式的书写、尾气的处理，以及得到晶体的方法，要求同学们具有综合的化学知识．
1年前
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