为了探究物质吸热升温的特性，小明做了如图所示的实验，

解题思路：（1）探究水和沙子的吸热本领，实际上比较的是物质的比热，根据Q=cm△t，质量m一定，吸收热量Q一定（加热时间一定），物体升高的温度△t越大，吸收热量的本领c越小；
（2）为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀；
（3）由于物质的比热容无法直接测量，所以在比较不同物质的吸热能力大小时通常采用转化法，即通过比较加热时间的长短或物体温度的变化量大小来间接判断物质比热容的大小．
（4）根据Q=cm△t可知，质量相同的水和干沙子，比热容小的温度升高的快；质量相同的水和干沙子，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多．
（5）根据Q_吸=cm△t变形公式△t=

Q吸

cm

进行分析沙子温度高的原因．

（1）两个易拉罐中分别装入质量m相等的水和沙子，加热相同的时间，吸收的热量Q相同，通过比较水和沙子升高的温度△t不同，来比较水和沙子吸热升温的属性c，所以使用温度计来计量温度的变化量；
（2）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是：使沙子和水受热均匀；
（3）吸收的热量无法直接观察，在加热条件相同时，加热时间越长，吸收的热量越多；
（4）质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量．
（5）由Q_吸=cm△t得，△t=
Q吸
cm，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大．
故答案为：
（1）温度计；
（2）使沙子和水受热均匀；
（3）吸收热量的多少；
（4）大于；
（5）沙子．

点评：
本题考点： 探究比热容的实验．

考点点评： 本题考查的是比较物质吸热能力的方法，考查了学生对试验的操作能力，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活，以及物理实验中常常采用控制变量法．