（2010•云南）下列说法正确或操作能达到实验目的是（　　）

A、磷肥显黄色，氮肥为白色，即从外观可以区分氮肥和磷肥．故A说法错误；
B、氢氧化钠具有强腐蚀性，皮肤上沾有浓硫酸不能用NaOH溶液中和．故B说法错误；
C、10mL的量筒的最小分度值是0.1，则不能量取5.25mL氯化钠溶液．故C说法错误；
D、生石灰溶于水与水反应生成氢氧化钙，且放出热量；硝酸铵溶于水放出热量，使温度降低．可以通过溶液的温度高低来鉴别．故D说法正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 化肥的简易鉴别；测量容器-量筒；常见的意外事故的处理方法；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 化学实验方案的设计是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新．