周记怎么写主要是格式：1、周记用不用写题目?2、周记用不用写天气?3、周记写哪一天的日期?是当天的么?我刚上初一,三个问

1不用
2用
3是
语文学习,非一日之功,重在平时的学习和领悟.许多同学因为平时不用功,在考试时就觉得语文难.其实,只要我们掌握了学习语文的方法,多花一点时间,是完全可以提高语文成绩的.
一、要勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书.要学好语文,光读几册教材是远远不够的,必须大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料.勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒.欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵.古人勤奋读书的精神值得大家学习.
二、勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯.写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆.做读书笔记有以下几种方法：摘抄、做卡片、提要钩玄、写读后感.
三、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯.工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书.最常用的工具书为字典、词典、辞典.如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等.工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样是大有收益的.
四、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径.朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感.通过琅琅地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了.背诵要下苦功夫.可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵.背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘.
五、勤于独立思考
思考是掌握知识的中心环节.养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题.思考是从问题开始的,因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么.其次要善于分析综合.分析就是深入到文章的内部分解剖析,将各部分的个别特征区分开来,并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识.对所读的书要分解成若干部分,然后逐一剖析.综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体.第三,培养独立思考习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵化.所谓思维定势就是一种固定的思维模式.好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想,难以有所发现和创造.要善于从固有的思路中跳出来,变换角度去思考,往往会有新的思想.
六、勤于求教探讨
要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问.凡是不懂的,有疑惑的,把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人.学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩
第二周 7月14日 星期四 晴
今天放学回来,妈妈还没做好晚饭.我坐在窗前,拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》.我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”.我急不可耐的读了下去.
原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书.他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真.他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方.后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆.可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校.他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来.”
看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动.一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事.我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来.成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡.但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品.
如果你只是想应付的话,我强烈推荐你写读书笔记.因为一篇文章就可以写一篇,格式如下：
今天我看了XX文章,文章内容是说XXXX,我觉得作者表达了XX的思想,尤其是在XX一句上,文章的XX中心得到了充分的凸现,是在是画龙点睛一笔（可以随意修改成任意赞美之词）,我从中学会了XX,这篇文章真是令我受益匪浅啊!
我小学到现在都是这样写周记的,因为我不想在作业上面写真话,我讨厌所有的老师
他们不会认真看你的周记的,这样写就算是交差了.我每次的周记都是良以上,最糟的也就一个“阅”
老师叫你们写周记无非就是想锻炼你们的写作水平,写读书笔记即可交差又可吸取书本知识,一举两得.不行写一篇心情文章吧~哪来那么多事写啊,周记吗,没规定,我从来都是随便写点心情文章,除非有一些不经常发生的事发生,才提笔谢谢.比如(今天的感觉:孤独,开心,烦恼,再写清原因不就得了)

一周中的日记 周记可以不写题目，周记不用写天气情况，周记是一周的经历与感想可以写当天的日期

周记可以不写题目，周记不用写天气情况，周记是一周的经历与感想可以写当天的日期

周记可以写题目可以不写，周记不写天气，你哪一天写就写那一天的日期