用如图1所示的仪器探究做功与速度变化的关系．

用如图1所示的仪器探究做功与速度变化的关系．
（1）实验步骤如下：
①将木板固定有打点计时器的一端垫起适当高度，消除摩擦力的影响；
②小车钩住一条橡皮筋，往后拉至某个位置，记录小车的位置；
③先______，后______，小车拖动纸带，打点计时器打下一列点，断开电源；
④改用同样的橡皮筋2条、3条…重复②、③的实验操作，每次操作一定要将小车______．
（2）打点计时器所接交流电的频率为50Hz，图2所示是四次实验打出的纸带．

（3）根据纸带，完成尚未填入的数据．

次数	1	2	3	4
橡皮筋做的功	W	2W	3W	4W
v（m/s）	1.00	1.42	______	2.00
v²（m²/s²）	1.00	2.01	______	4.00

从表中数据可得出什么样的结论？______．

mz521yu 1年前已收到1个回答举报

宁馨儿252 幼苗

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解题思路：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项和操作细节，如使用打点计时器时要先打点后释放小车，为了使每次橡皮筋做功相同，每次释放小车要在同一位置．（2）根据实验原理可知，橡皮筋条数和做功倍数相同，若一根做功为W，则两根做功为2W，以此类推，小车做匀速直线运动时的速度是最大速度，据此可求出小车最大速度大小．

（1）③如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那么纸带上只有很小的一段能打上点，大部分纸带没有打上点，纸带的利用率太低；所以应当先接通电源，后让纸带运动．
④实验中每根橡皮筋做功是相同的，其形变量应该相同，故要求每次要将小车从相同位置释放．
（2）该实验中采用相同规格的橡皮筋，拉伸相同的长度，因此橡皮筋条数和做功倍数相同，若一根做功为W，则两根做功为2W，以此类推；
纸带上点距均匀时，表示小车已经做匀速直线运动，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，此时的速度即为小车的最大速度，因此有：
v＝
3.46×10−2m
0.02s＝1.73m/s
因此有：
v²=（1.73m/s）²=2.99m²/s²
由表中数据可知：橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比．
故答案为：（1）③接通电源，释放小车；④从相同位置释放；（3）1.73，2.99，橡皮筋做的功与速度的平方成正比．

点评：
本题考点：探究功与速度变化的关系．

考点点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，明确纸带处理中求解瞬时速度的方法，明确“功与速度变化的关系”的实验中，如何获得最大速度，难度不大，属于基础题．

1年前

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