观察是科学探究的重要环节．小明同学用图A所示的装置制取氧气时，发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费
观察是科学探究的重要环节．小明同学用图A所示的装置制取氧气时，发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费． （1）小时对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还观察到______的现象． （2）为了能够随时能够控制反应的发生和停止，请你从图B中选取合适用品，也可自选其它仪器对装置加以改进，至少写出两种改进的思路． 思路一：______； 思路二：______； （3）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是______、______． （4）若用图C装置进行“排水法”收集O 2 ，请说出如何操作______． |
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（1）装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费，因为收集到所需的氧气后，还可观察到发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生；
（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，对装置加以改进，则：①将长颈漏斗改用分液漏斗；②将长颈漏斗改用注射器；③将长颈漏斗改用胶头滴管；④将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋等．
（3）甲烷可用排水法或向下排空气法收集，说明甲烷的难溶于水、密度比空气小；
（4）先在装置中灌满水，由于氧气的密度比水的密度小，O 2 从a端通入．
故答案为：（1）发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生；
（2）将长颈漏斗改用分液漏斗；将长颈漏斗改用注射器；
（3）难溶于水；甲烷密度比空气小；
（4）先在装置中灌满水，O 2 从a端通入．
（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，对装置加以改进，则：①将长颈漏斗改用分液漏斗；②将长颈漏斗改用注射器；③将长颈漏斗改用胶头滴管；④将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋等．
（3）甲烷可用排水法或向下排空气法收集，说明甲烷的难溶于水、密度比空气小；
（4）先在装置中灌满水，由于氧气的密度比水的密度小，O 2 从a端通入．
故答案为：（1）发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生；
（2）将长颈漏斗改用分液漏斗；将长颈漏斗改用注射器；
（3）难溶于水；甲烷密度比空气小；
（4）先在装置中灌满水，O 2 从a端通入．
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你能帮帮他们吗