ggddj 幼苗
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1年前
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三角形.第五章的第七课——探索直角三角形的条件、探索三角形全等的条件中的(1)SSS; (2)ASA; (3)SAS;
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探索三角形全等的条件如图,B.E.F.C在同一条直线上,AE⊥BC,DF垂直BC,E,F是垂足,AC=BD,BE=FC,
1年前2个回答
初二上数学探索三角形全等的条件 11题
初二上数学探索三角形全等的条件
探索三角形全等的条件有几种?
初一数学下册探索三角形全等的条件
初一数学之探索三角形全等的条件 急!
七年级数学探索三角形全等的条件已知,E.F分别为线段AC上的俩个动点,且BF‖DE,若∠A=∠C,BD交AC于M点,试说
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初二上数学探索三角形全等的条件,求
1年前4个回答
探索三角形全等的条件.(^.^)
初二探索三角形全等的条件,
北师大初一下册数学第五章探索三角形全等的条件
初二上数学探索三角形全等的条件 地11题
HL定理的解题标准格式如题,注意!是格式!是苏教版的七下 全等图形 探索三角形全等的条件中的
初二上探索三角形全等的条件
初二上探索三角形全等的条件1
初一探索三角形全等的条件如图,点C在BD上,AC垂直于BD于点C,BE垂直于AD于点E,AC=BC,那么CD和CF相等吗
探索三角形全等的条件 如图,已知AB=AC,∠B=∠C,BE=CD,F是DE的中点,AF和DE有什么位置关系?为什么?图
初二数学探索三角形全等的条件,
你能帮帮他们吗
Ag(NH3)+与OH-共存吗
高一函数向量a=(3.1)b=(sina.cosa) 且a//b则(4sina-2cosa)/(5cosa+3sina)
Y=-COSX的单调区间怎么求
痛( )()痛成语
影诺 作文
精彩回答
某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址,他们应该去 [ ]
无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
在运动场上常见到这样一些场景,其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是( )
Excuse me, is this ________ new pencil sharpener?
若a^2=25,|b|=5,求a+b的值.