某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，遇到了一些问题，请你伸出援助之手：
某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，遇到了一些问题，请你伸出援助之手：
（1）下列内容的是某小组进行科学探究活动的描述，请按照科学探究的一般过程，给下列步骤排序______
A、光会影响鼠妇的生活．
B、同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇的生活”的结论．
C、同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并进行统计．
D、同学们在一起商量怎样来验证假设．
E、小组选派代表向全班同学汇报．
F、光会影响鼠妇的生活吗？
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中，你确定的实验变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境，以便进行______实验．你作出的假设是______．为保证实验的结果只与你确定的变量相关，你的措施是______．
（3）同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石头下、花盆底部或者放置擦地墩布的角落里捕捉到的．
①请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设．
提出问题______．
作出假设______．
②做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是______
A、一只B、二只C、三只D、十只以上
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的______值．
（5）实验得出的结论是______．
（6）实验结束后，要把鼠妇______．
（1）下列内容的是某小组进行科学探究活动的描述，请按照科学探究的一般过程，给下列步骤排序______
A、光会影响鼠妇的生活．
B、同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇的生活”的结论．
C、同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并进行统计．
D、同学们在一起商量怎样来验证假设．
E、小组选派代表向全班同学汇报．
F、光会影响鼠妇的生活吗？
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中，你确定的实验变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境，以便进行______实验．你作出的假设是______．为保证实验的结果只与你确定的变量相关，你的措施是______．
（3）同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石头下、花盆底部或者放置擦地墩布的角落里捕捉到的．
①请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设．
提出问题______．
作出假设______．
②做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是______
A、一只B、二只C、三只D、十只以上
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的______值．
（5）实验得出的结论是______．
（6）实验结束后，要把鼠妇______．
赞 燕黎 春芽
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解题思路：在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．
（1）按照科学探究的一般过程，提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．某小组科学探究活动描述的排序为FADCBE．
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中，确定实验变量是光照．在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．为保证实验的结果只与你确定的变量相关，你的措施是其他条件相同．
（3）①根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？可作出假设：光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活．②为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，鼠妇的数量不宜太少，少了有偶然性，多了增加实验难度，最好选十只以上．
（4）应该随机挑选10只鼠妇，不要特意选择，取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差，因为一次实验存在一定的偶然性和误差．这样才是最真实的值，否则不足以说明问题．
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
（6）要养成爱护动物和保护生物的多样性的习惯，做到保护动物从我做起，从现在做起，从小养成人与自然和谐相处的环保意识，所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）FADCBE
（2）光照、明亮、黑暗；对照，对鼠妇分布的影响，其他条件相同
（3）光（或水、温度等环境因素）会影响鼠妇的生活吗？光（或水、温度等环境因素）会影响鼠妇的生活．
（4）平均（5）光（或水、温度等环境因素）会影响鼠妇的生活（6）放生
点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．
考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
1年前
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