《黄河颂》的阅读问题!语文大虾来啊!好的加分!

《黄河颂》的阅读问题!语文大虾来啊!好的加分!
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源；
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障.
1、“五千年的古国文化,从你这儿发源；多少英雄的故事,在你的身边扮演!”赋予了黄河怎样的含义?
2、诗歌中多次出现第二人称“你”,有什么好处?
3、请用简洁的语言概括一下这两节诗的内容.
谢谢!速度!
舒适甜蜜小屋 1年前 已收到3个回答 举报
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c_dw8adb_xv6a1c 幼苗

共回答了19个问题采纳率：94.7% 举报

1、赋予了黄河是中华民族的母亲河,是中华民族的发源地.
2、用第二人称的作用是为了拉近人与物之间的关系,让人感觉作者与黄河对话.这样对所描写的主题赞颂更加突出.
3、说明了黄河是中华民族的摇篮和中华民族精神的象征..

1年前

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saberking 幼苗

共回答了9个问题 举报

1、诗人借歌颂黄河来歌颂中华民族，黄河孕育了中华文化，是我国文化的起源
2、用第二人称的作用是为了拉近人物之间的关系，让人感觉作者是接
与黄河对话，这样对黄河的赞颂更有说服力。而用“她”或“黄河”
都无此作用
3、把黄河比喻为中华民族的摇篮，黄河是中华民族的发源地，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心。黄河是中华民族的屏障，黄...

1年前

2

zdoom2 幼苗

共回答了1个问题 举报

1.魄 豪 磅 烽
2.我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。
惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；
浊流/宛转，结成/九曲连环。
3.（长城）用高大雄伟的身躯筑成民族的屏障。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。
5.大禹治水，三过家门而不入，项羽“巨鹿之战”，祖逖闻鸡起舞等。
6.起到了结构上...

1年前

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