戚洋洋 幼苗
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(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图;实验中应保证铁球滑到水平面时的速度相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让质量不同的两个铁球从同一高度滑下.
(2)为了探究动能大小与速度的关系应采用指控变量法,控制质量不变,改变速度,而在甲丙两图中是同一个小球放置在不同的高度,控制了质量一定,改变了速度,得出结论:质量相等时,速度越大,动能越大;
(3)实验中小球能够做功是体现在推动纸盒运动,推动的距离越远,表示小球能够做的功越多,小球具有的动能就越大,所以通过观察纸盒被推动的距离的大小,来判断小球动能的大小.
(4)若水平面绝对光滑,铁球将做匀速直线运动;不能达到探究目的.
故答案为:(1)甲、乙;铁球滑到水平面时的速度;让质量不同的两个铁球从同一高度静止滑下;
(2)质量相等的物体,运动速度越大,它具有的动能越大;
(3)纸盒被推动的距离的大小;
(4)匀速直线
点评:
本题考点: 探究影响物体动能大小的因素.
考点点评: 此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验,考查了控制变量法及转换法在实验中的应用,有一定的难度,解题过程中一定要仔细.
1年前
你能帮帮他们吗