小明同学是个爱动脑筋的孩子．他对生活、学习中遇到的问题进行了探究，请你和小明一起探究并回答有关问题：

（1）空气中的水蒸气是看不见、摸不着的，因此要验证水蒸气的存在必须要把气态的水变成液态得水或者固态的水； 故答案为：取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现．
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可利用此项性质设计实验，故答案为：将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体；
（3）空气中二氧化碳的体积分数是0.03%，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙很少，实验现象基本上无明显变化，呼出的气体中二氧化碳的含量较高，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙较多，实验现象是澄清的石灰水变浑浊；故答案为：B；
（4）实验现象中说：“把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧林内壁出现水雾”，这说明了酒精燃烧时有水生成；实验结论中这样写到：酒精燃烧时有热量放出；既然有热量放出了，那罩在火焰上的杯子底肯定会变热的；
实验现象是：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊；能使石灰水变浑浊的气体只要二氧化碳．故答案为：水，发热（或发烫），二氧化碳．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；吸入空气与呼出气体的比较；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．

考点点评： 实验设计要考虑科学性、严谨性、合理性、可行性；空气中的水蒸气是看不见、摸不着的，水有三态变化，因此要验证水蒸气的存在必须要把气态的水变成液态得水或者固态的水； 二氧化碳是无色气体，但能石灰水变浑浊，可用石灰水来检验二氧化碳．