gege0431 幼苗
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1年前
回答问题
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品
1年前1个回答
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情
对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的
对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.要求:①符合人物的思想
对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.要求1.符合人物的思想性格
仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.
1年前3个回答
人们对“英雄”的评价有不同标准,请仿照首句,选择两个人物,表达他们对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思
仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达对“幸福”的理解谢谢了,
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照下面的画线句,从下面作品中任选一例将人物的话补写完整,表达对“英雄”的理解。要求:①符
仿照例句,补充完整仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达对“幸福”的理解[守财奴]中葛朗台说:我的幸福是金子,
自选一位历史名人,写一段赞誉性文字,要求内容符合人物特点,语言有文采,至少运用两种修辞手法。可以从下面提供的人物中选取,
每个人都有自己的梦想。请仿照示例,补充下面两个句子。要求符合人物的思想性格。句式相近,每句话补写的字数不超过30个字。&
请仿照示例,从高中语文教材中选择一篇作品和其中的一个人物,然后拟写人物的语言,表达对“人生”的感悟.要求:符合人物的思想
请仿照示例,从高中语文教材中选择一篇作品和其中的一个人物,然后拟写人物的语言,表达对“人生”的感悟。要求:符合人物的思想
对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.
爱情是人生永恒的主题,请仿照示例,写出下列文学作品中主人公的爱情观。要求:仿照例句的句式和修辞手法;符合人物身份或思
人物外貌描写片断符合以下要求1.特点2.通过外貌表现性格3.运用修辞
1年前2个回答
你能帮帮他们吗
全长33公里的轨道交通6号线,地铁列车以60千米每小时匀速行驶完全程需要多少小时
1.she said ," I'm from America.2.My english teacher said ,"y
一个整数乘以13后,乘积的最后三位数是123,这样的整数最小是几?
单项选择_______of the work is done by hand
狸猫是一种什么动物?有照片吗
精彩回答
___________ , 带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
北方人民南迁主要分布在 [ ] A.淮河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.岭南一带
植物种类和数量最多的生态系统类型是( )
一个等腰梯形的上底是8厘米,下底是6厘米,一条腰长7厘米,围成这个等腰梯形至少要______厘米长的铁丝.
一个三角形苗圃,底边长40米,高25米。如果每平方米育苗80株,这个苗圃一共育苗多少株?