归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）实验室加热高锰酸钾制取O₂，同时生成锰酸钾、二氧化锰，方程式是：2KMnO₄

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K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；实验室利用锌和稀硫酸或稀盐酸反应制取氢气，同时生成硫酸锌或氯化锌，方程式是：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑或Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑；实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；观察反应原理可知：反应物中均无气体参加，且只生成一种气体，防止收集的气体不纯；
（3）根据（1）可知：实验室制取气体时：反应物中均无气体参加，且只生成一种气体，②反应生成氨气和二氧化碳，会导致收集的气体不纯，故不可用；若选择①作为实验室制取NH₃的反应原理，需要加热，属于固体加热型，故可选试管作为反应容器，铁架台固定，用于加热的酒精灯，单孔塞；若选择③作为实验室制取NH₃的反应原理，不需加热，属于固液常温型，可选试管、集气瓶、锥形瓶作为反应容器，所给仪器无长颈漏斗，故选单孔塞；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；
abfg组装的是固体加热型，实验室加热高锰酸钾制取氧气可用此发生装置，abg是固液常温型，实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气也可以用此装置；制取气体的装置在加入药品前要检查装置 的气密性，防止装置漏气；
故答案为：（1）2KMnO₄

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K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑或Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑；
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；③⑤；
（2）①（或③）；abfg（或abg）；向下排空气法；O₂（或H₂）；检查装置的气密性．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查了装置的选取和实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法及反应原理等相关知识，能很好考查学生分析、解决问题的能力，具有发散性．