（2013•河南模拟）在探究功与物体速度变化的关系实验中
（2013•河南模拟）在探究功与物体速度变化的关系实验中
（1）实验装置：如图．配套器材：长木板，橡皮筋（若干），小车，打点计时器（带纸带、复写纸等）、计算机等．
（2）实验思想方法：______．历史上，库仑应用类似的方法发现了著名的库仑定律．当然，恒力做功时同样适用．
（3）实验操作的技巧：小车运动中会受到阻力，可以采用什么方法进行补偿？可以采用______的方法进行补偿．
（4）纸带处理：观察打点的纸带点间间隔是先增大，后减小．不均匀（不是匀加速）应采用小车______来计算速度．
（5）数据处理方法：图象法．作出功-速度（W-v）曲线，分析这条曲线，得出功与速度变化的定量关系．
（1）实验装置：如图．配套器材：长木板，橡皮筋（若干），小车，打点计时器（带纸带、复写纸等）、计算机等．
（2）实验思想方法：______．历史上，库仑应用类似的方法发现了著名的库仑定律．当然，恒力做功时同样适用．
（3）实验操作的技巧：小车运动中会受到阻力，可以采用什么方法进行补偿？可以采用______的方法进行补偿．
（4）纸带处理：观察打点的纸带点间间隔是先增大，后减小．不均匀（不是匀加速）应采用小车______来计算速度．
（5）数据处理方法：图象法．作出功-速度（W-v）曲线，分析这条曲线，得出功与速度变化的定量关系．
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解题思路：实验时，先要平衡摩擦力，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求．
（2）本实验的实验思想方法是：倍增法；
（3）实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力；
（4）需要测量出加速的末速度，即最大速度，也就是匀速运动的速度，应采用做匀速运动那一段的点距来计算速度；
故答案为：倍增法，平衡摩擦力，做匀速运动那一段的点距．
点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．
考点点评： 实验中要清楚是如何改变w，如何获得的速度v即可，围绕实验原理和实验目的进行理解和记忆．
1年前
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