vvvvincent 幼苗
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1年前
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
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某旅行团到某地参观学习,安排住宿时发现,如果每间宿舍住4人,则有18人没有宿舍住;如果每间住6人,则有一间不空也不满.求
(2012•德城区一模)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了
(2009•宝山区一模)我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度,除了与可燃物的性质有关外,还与可燃物跟氧气
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以
(2010•嘉定区一模)我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.还与可燃物跟氧气的接触面彰
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛和硫在氧气中燃烧都有明亮的火焰.该小组同学进行了如
小聪在学习圆的性质时发现,△ABC 内接于⊙O,H 的垂心,若∠ABC 的平分线 BE⊥HO,⊙O 的半径为 10,
(2011•安徽)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.还与可燃物跟氧气的接触面彰l有关.某实验小组设计了
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:木炭燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
马克思主义哲学 否定之否定原理在学习马克思主义哲学原理时发现一个问题: 马克思认为社会总是进步的,当然是曲折的,呈螺旋线
1年前5个回答
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关.某实验小组设计了以
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:大多数的可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小
一道关于溶解平衡的高中化学题)某同学在学习沉淀溶解平衡时发现以下表中信息:AgCl AgBr Ag2CrO4颜色 白色
你能帮帮他们吗
______÷16=[3/8]=______:______=______(填小数)
种子与孢子相比较,()的生命力顽强得多,原因是种子是植物的一种(),具有多种组织,
仁爱英语八年级下册22页作文题目如下 快要交作业了
0·7x+2·4=4·8-0·5x
世上无难事,只怕有心人 作文
精彩回答
让老鼠走迷宫,它边走边嗅,最终到达储藏室找食物,以后让它再进入迷宫,它就能很快地找到食物,这说明它 [ ]
请用直线将相应的名称联系起来. 黄花菜 茎 白 菜 叶 绿豆 种子 胡萝卜 根 西 瓜 果实 甘 蔗 花.
Don’t keep water running when you wash hands.
小虎做一道减法题时,把被减数十位上的6错写成9,减数个位上的9错写成6,最后所得的差是577,这题的正确答案应该是( )。
A: ____ I help you? B: A cap, please.