某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双

某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)若实验过程中观察到试管内有大量______产生,且带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水______(填有或没有)完全变质.试管内发生反应的化学方程式是
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
加入二氧化锰的目的是______.
(2)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是______.
也曾年轻 1年前 已收到1个回答 举报

张大** 幼苗

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解题思路:(1)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会很快的生成氧气,氧气具有助燃性分析解答;
(2)根据人体内酶的催化作用和过氧化氢的性质回答.

(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气可使带火星的木条复燃;所以若放出大量气泡,能使带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水没有完全变质;双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在此反应中加快了双氧水的分解速率;
(2)双氧水的主要成分是过氧化氢,过氧化氢分解生成水和氧气,人体内的酶能作过氧化氢分解的催化剂,故用双氧水滴在伤口上,会迅速生成大量的氧气;
故答案为:
(1)气泡;没有;2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;
(2)氧气或O2

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;实验室制取氧气的反应原理;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 熟练掌握过氧化氢和氧气的性质,是解决此题的前提条件.

1年前

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