某课外活动小组的同学在实验室发现一瓶没有瓶塞的氢氧化钠溶液，这引发了他们的思考：

某课外活动小组的同学在实验室发现一瓶没有瓶塞的氢氧化钠溶液，这引发了他们的思考：
【提出问题】该溶液是否变质？
他们决定利用所学的化学知识一起探究一下
【猜想与假设】同学们提出如下猜想：
猜想一：该溶液没有变质；
猜想二：该溶液部分变质；
猜想三：该溶液全部变质；
【制定方案】经过讨论，同学们制定如下两种实验方案：
方案一：取样，滴加无色酚酞溶液，根据溶液是否变红来判断氢氧化钠溶液变质情况；
方案一：取样，先加入过量的氯化钡乳液，如果有白色沉淀生成，证明溶液中含有碳酸钠，…
【评价与交流】
（1）请你对方案一进行评价______；
（2）请帮助他们将方案二补充完整：“将白色沉淀过滤出去，再向滤液中滴加______溶液，如果观察到______（填现象），证明溶液中含有氢氧化钠，则猜想二成立，反之，猜想三成立．如果第一步滴加氯化钡溶液时无现象，则猜想一成立．
（3）其中一位同学质疑：“将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液是否可行？”请你解答这位同学的疑问：______．
【进行实验】
同学们按照方案二进行实验，加入两种药品后均观察到明显的实验现象，于是得出结论：猜想二正确，这瓶氢氧化钠溶液部分变质．

闪烁火焰 1年前已收到1个回答举报

xuchao183 幼苗

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解题思路：（1）根据碳酸钠溶液和氢氧化钠都显碱性分析；
（2）根据氢氧化钠能够使酚酞试液变成红色或与硫酸铜、氯化铁等反应产生特殊的现象进行分析；
（3）碳酸钠与氢氧化钡反应生成氢氧化钠会对原有的氢氧化钠的检验产生干扰进行分析．

（1）氢氧化钠变质会产生碳酸钠，无论是氢氧化钠还是变质生成的碳酸钠，溶液都显碱性，都能使无色酚酞溶液变红，无法得出结论，因此方案一是错误的；
（2）由于过量的氯化钡能够和碳酸钠反应产生沉淀，既能够证明氢氧化钠发生变质，又能够排除碳酸钠对氢氧化钠碱性的干扰，因此向滤液中可以滴加酚酞试液，变成红色，会滴加硫酸铜/氯化铁/硫酸镁，产生蓝色沉淀/产生红褐色沉淀/产生白色沉淀，从而说明含有氢氧化钠；
（3）向氢氧化钠样品溶液中加入氢氧化钡，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，由于生成了NaOH，所以，无论样品中是否含NaOH，滴入酚酞试液都变红，不能确定原样品是否含有氢氧化钠；同时若滴加氢氧化钡过量，也会使溶液呈现碱性，对氢氧化钠的检验产生干扰；
故答案为：（1）不正确，无论是氢氧化钠还是变质生成的碳酸钠，溶液都显碱性，都能使无色酚酞溶液变红，无法得出结论；
（2）无色酚酞/硫酸铜/氯化铁/硫酸镁；溶液变红/产生蓝色沉淀/产生红褐色沉淀/产生白色沉淀；
（3）不可行；氢氧化钡溶液与碳酸钠溶液反应会生成氢氧化钠干扰，同时过量的氢氧化钡溶液也会干扰；或者直接说引入氢氧根离子．

点评：
本题考点：药品是否变质的探究；证明碳酸盐；碱的化学性质．

考点点评：本题是有关氢氧化钠变质程度的探究，解答本题的关键是要知道变质后会变成碳酸钠，验证部分变质时要知道先把碳酸钠除掉，再验证是否含有氢氧化钠．因此要熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质，并能够根据它们的性质来对碳酸钠及氢氧化钠进行检验．

1年前

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