学校开运动会啦!（1）请你说说运动员号码的编排有什么规律？在下面______中填出来．从左起，第一位表示______，第
学校开运动会啦!
（1）请你说说运动员号码的编排有什么规律？在下面______中填出来．
从左起，第一位表示______，第二位表示______，第三、四位表示______，最后一位表示______．
（2）你知道五年级三班的9号男运动员赵强的号码是多少吗？
（3）张霞拾到编号是
的运动员的参赛牌号，她能从这个参赛牌号中了解到这个运动员的哪些信息？
（1）请你说说运动员号码的编排有什么规律？在下面______中填出来．
从左起，第一位表示______，第二位表示______，第三、四位表示______，最后一位表示______．
（2）你知道五年级三班的9号男运动员赵强的号码是多少吗？
（3）张霞拾到编号是
的运动员的参赛牌号，她能从这个参赛牌号中了解到这个运动员的哪些信息？ 
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解题思路：（1）根据两个人的说法和运动员号码得出：从左起，第一位表示年级，第二位表示班级，第三、四位表示几号，最后一位表示性别，2是女生，1是男生；
（2）根据从左起，第一位表示年级，第二位表示班级，第三、四位表示几号，最后一位表示性别；编号即可；
（3）根据各个数字表示的意义解答即可．
（2）根据从左起，第一位表示年级，第二位表示班级，第三、四位表示几号，最后一位表示性别；编号即可；
（3）根据各个数字表示的意义解答即可．
（1）从左起，第一位表示年级，第二位表示班级，第三、四位表示几号，最后一位表示性别；
（2）五年级三班的9号男运动员赵强的号码是：52091；
（3）从64112这个参赛牌号中了解到这个运动员是6年级4班11号，女运动员．
故答案为：（1）年级、班级、几号、性别；
（2）五年级三班的9号男运动员赵强的号码是：52091；
（3）从64112这个参赛牌号中了解到这个运动员是6年级4班11号，女运动员．
点评：
本题考点： 数字编码．
考点点评： 解决本题的关键是根据对话得出编号每个数字表示的意义，再利用这些知识解决问题．
1年前
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1年前2个回答
你能帮帮他们吗