如图是现二小各年级学生给灾区小朋友捐赠图书情况的统计．看图回答问题．

解题思路：（1）根据统计图提供的信息得出那个年级捐的书多；
（2）求六年级比五年级多捐多少本，用六年级捐的本书-五年级捐的本书；
（3）一共捐赠多少本，用各年级捐的本书加起来；
（4）平均每个年级捐赠多少本：用一共的本数÷一共的年级数；
（4）注意先制作表格，再填数据．

（1）根据统计图提供的信息得出：六年级捐的数最多；
（2）500-450=50（本）；
答：六年级比五年级多捐50本．
（3）一共捐赠：100+200+250+300+450+500=1800（本）；
答：一共捐1800本．
（4）1800÷6=300（本）．
答：平均每个年级捐赠300本．
（5）如表，

年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计 平均数
数量（本） 100 200 250 300 450 500 1800 300

点评：
本题考点： 以一当五（或以上）的条形统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 此题考查求平均数的问题，用总数量除以总份数，还考察简单的加减应用题，根据加减法的意义解决．