wtrxan 幼苗
共回答了21个问题采纳率:76.2% 举报
1年前
回答问题
分析老王的形象,并说说如何体现的
1年前1个回答
八年级上册语文9课《老王》 问题:阅读课文,介绍老王的职业,家人,外貌及居住条件?
关于语文课文<老王>1.整体把握课文,老王是怎样一个人?作者对其态度和感情如何?2.作者夫妇的经济情况显然比老王好很多,
找出杨绛的《老王》中描写老王形象的语句,并说说老王是怎样的一个人
关于藤野先生的一些问题、、、、1) 根据文章时间的推移和地点的变换,理清课文内容2)作者与藤野先生交往的事情,分别体现了
初二课文《老王》的一些问题1.本文主要内容2.中心思想3.老王是个什么样的人4.作者是个什么样的人5.变现了什么样的社会
关于 老王 这篇课文的问题!概括本文,写了老王哪几件事?概括老王性格特点 看完本文,老王是怎么样的人(3--5方面)
关于《木兰辞》的一些问题花木兰为什么要女扮男装,代父从军?花木兰立功后,为什么要辞官还乡?根据诗歌分析花木兰这个人形象,
1年前2个回答
回答我一些关于《草原》的问题我要苏教国标版第15课《青海高原一株柳》的课文分析,《补充习题》的答案,课文赏析,体会,感受
1年前4个回答
最好形象一点,给出公式,打点简单的比方,说说用这个公式解决的一些经典问题
五年级下册语文第七单元交流平台本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象.这些人物形象,有古代的,有现代的;有中国的,有外国的
9老王:说说课文写了几件事
关于《老王》(杨绛)的语文问题!
1年前5个回答
语文基础知识拓展训练学习了《孙权劝学》课文后,细细分析人物的对话,不难体会人物的形象.针对文中的“孙权”和“吕蒙”两个人
结合文章内容,简要分析作者是用什么写法刻画老王这个人物形象的.
天才们快来回答:语文问题啊因为要上公开课了,所以大家帮帮忙把,谢谢了!上的是初二人教版的老王一课1.读了课文,你最大的感
关于《蒹葭》诗中的伊人形象的分析 最好是说一些有关于理想方面的分析.
《老王》的阅读答案比较句子,辽西课文内容,说说哪个句子更好.1、(1)胡同口蹬三轮的我们大多熟悉,老王是其中最老实的.(
《次北固山下》的一些问题.①《次北固山下》颈联中的____和____两个字生动形象地体现了自然时序交替的哲理.②《次北固
你能帮帮他们吗
to_date外面套用decode后值发生变化
用in,on,under,beh
这句英语是什么意思whoisthis
记叙文、议论文、说明文和应用文各是什么样的?请给我解释一下?
Vegetables, eggs and fish _________ (sell) in that shop.
精彩回答
因为36÷9=4 所以72÷18=______ 144÷36=______ 288÷72=______.
下列言论,出自下图之人的是 [ ]
I________the living room all day, and I'll finish it this evening.
张南是七年级(1)班的临时班长。每节课前都要大声制止同学们“别说了!”
与“青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是( )。