paradoxhehe 幼苗
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(1)采用很薄的玻璃板,使两个反射面成的像几乎重合,使实验简单化.因此探究活动中应选用的玻璃板是厚为2mm的玻璃;
如果两支蜡烛都点燃,物像完全重合时,将分不清哪是像,哪是烛焰;在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B.
(2)眼睛在蜡烛A侧观察,能看到蜡烛A、蜡烛A的像、代替蜡烛A的蜡烛B.当移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合时,即可确定像的位置.
因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,由此说明说明平面镜成的像是虚像.
用刻度尺测量蜡烛和蜡烛像到平面镜的距离,比较物像到平面镜距离关系.
(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.原因是跳棋没有蜡烛火焰明亮,反射到平面镜上的光线较少,成像不清楚.
故答案为:(1)2mm;没有点燃;
(2)A;虚;到玻璃板的距离;
(3)跳棋没有蜡烛火焰明亮,反射到平面镜上的光线较少,成像不清楚.
点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
考点点评: 探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循,在上课时,可以让学生动手做一做,亲身体验一下,学生的印象会更深刻.
1年前
1年前1个回答
(2013•丹阳市一模)在做“研究平面镜成像特点”的实验时:
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你能帮帮他们吗